W nawiązaniu do Europejskiego Dnia Mózgu przypadającego 18 marca, w dniach 18-22 marca uczniowie odwiedzający bibliotekę szkolną podczas trwania przerw, mieli możliwość uczestniczenia w rozlicznych grach i zabawach rozwijających pracę mózgu. Zainteresowanie uczniów było duże. Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się następujące gry:
- Gra – Who I am – gra integracyjna rozwijająca pamięć wzrokową oraz wyobraźnię.
- CONECT – gra integracyjna rozwijająca logiczne myślenie.
- Krokodyl – rozwijająca koordynację wzrokowo-ruchową oraz koncentrację.
- Puzzle przestrzenne – KULA– rozwijająca logiczne myślenie oraz koordynację ruchową.
- Magiczne MOZAIKI- rozwijająca kreatywność, wyobraźnię i precyzyjność
- Tangram magnetyczny ZWIERZĘTA -rozwijająca myślenie logiczne, postrzeganie wzrokowe i planowanie strategiczne.
- DOBBLE – rozwijająca koncentrację uwagi i postrzeganie wzrokowe.
Inne gry to: CORTEX- wyzwania, Game Memory wzrokowo-dźwiękowe, BINGO dotykowe, KALAMBURY oraz Pus-y edukacyjne tj. : „Koduj szyfruj”- ćwiczenia wprowadzające do kodowania, „Skoncentruj się”- zabawowe formy ćwiczeń na koncentrację, „Rusz głową”- gry i zabawy logiczne.
Podczas przerwy rozegrano również mały turniej z użyciem Kostki RUBIKA.
Warto zaznaczyć, że wymienione wyżej gry są wykorzystywane również w trakcie pracy z uczniami na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych oraz rewalidacyjnych realizowanych w naszej szkole w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
W czasie trwania TYGODNIA MÓZGU uczniowie klas 7 mieli możliwość wykonania „Testu dominującej półkuli mózgowej” oraz zapoznania się z jej wpływem na procesy uczenia się.
Hasło, które towarzyszyło naszym kreatywnym spotkaniom brzmiało: ZAPRASZAMY- PRACĘ MÓZGU ROZGRZEWAMY!
Organizatorzy: Magdalena Szpunar – terapeuta pedagogiczny, Beata Pławecka-Sowiźrał oraz Magdalena Sowa-Hebda – nauczyciele bibliotekarze.
Opracowanie: Magdalena Szpunar- terapeuta pedagogiczny, pedagog specjalny
